Liber la educație sau educație la liber?


La liber am făcut totul în ceea ce-i privește pe huni. Și prin asta eu am înțeles mulți ani că nu le-am impus nimic. Nimic mai greșit însă, pentru că le-am impus multe atunci când i-am dat la grădiniță și la școală. Le-am impus, în mod indirect, regulile societății noastre, de parcă aș fi avut de ales. Ceea ce nu ar trebui să fie greșit și în teorie nici nu este. Practica însă ne-a dovedit contrariul, de cele mai multe ori și, din nefericire, cu legătură directă cu sistemul educațional din România.

Că nu e bine, știu. Că nu pot schimba sistemul, realizez prea bine. Dar cum îmi pot ajuta eu copiii să facă față lucrurilor pe care le trăiesc atâta vreme cât vor rămâne în România, lucruri pe care oricum nu le pot schimba? Cum să le explic diferența dintre ceea ce aud la școală și ce văd în jur, față de ce se întâmplă acasă? Cum să le spun copiiilor că doar lucrurile făcute din plăcere contează, că doar cu ele vor rămâne, nu cu poeziile învățate pe de rost la ora de limba română? Cum să-i explic unui copil care nu a fost pedepsit niciodată, să accepte pedepsele de la grădiniță sau de la școală? Țin minte și acum colțul rușinii de la grădiniță sau calificativul Insuficient primit la muzică (!!!) pentru că se îmbrăca și părea că nu este atent. La fel de bine cum țin minte supărarea și plânsul lor.

Despre teme, pedepse, limite, educație, despre relația dintre părinți și copii în ceea ce privește educația și multe altele, voi încerca să mă lămuresc la conferința „Liber la educație sau educație la liber?” din 11 iunie.  Mai multe detalii aici: https://www.facebook.com/events/1430315386990150/

350x350 px-01

Până atunci însă, aveți mai jos un interviu cu Oana Moraru (fondator Helikon) și Gáspár György (psihoterapeut relațional), în care am încercat să aflu părerea specialiștilor despre educația copiilor noștri și despre ce se întâmpla cu educația din România.

Interviu Oana Moraru

oana moraru 

Care sunt principalele defecte ale sistemului românesc de învățământ?

„Multă birocrație, o lipsă totală de verificare a eficienției didactice și deci, lipsa de responsabilitate profesională la clasă, practicarea unor pedagogii desuete care deformează spirite întru conformism și gândire în clișee.”

Cum putem să ne luptăm cu sistemul, fără a scoate copilul din sistem? Cum putem ajuta, colabora?

„Nu poți lupta, nici colabora cu ceva disfuncțional. Poți completa sau suplini acasă cu un regim de viață care oferă copilului experiențe extrașcolare, întâlniri cu oameni inspirați, multă mișcare și cunoaștere de sine.”

Care sunt experiențele din alte țări, ce diferențe/avantaje presupun alte sisteme de educație, comparativ cu România?

„Țările dezvoltate au creat pedagogii la clasă care respectă ritmul și particularitățile fiecărui copil, transmițând fiecăruia că există șanse de împlinire personală și profesională pentru fiecare destin. Școlile evoluate au subordonat conținuturile fiecărei materii nevoii de a dezvolta calitățile gândirii. Copiii sunt învățați de mici să exploreze, să construaiscă sens, să colaboreze, să se uite critic la o problemă și să vină cu soluții inovatoare. La noi se sărbătoresc încă gândirea conformistă și copilul cuminte, supus, care crește doar să îi mulțumească pe alții.”

Interviu Gáspár György:

gasparȘtim cu toții că sistemul de educație din România presupune în primul rând multe teme, încă de la clasa 1. Cum afectează asta creșterea și dezvoltarea copilului?

„Din păcate, sistemul de educație din România presupune, încă, prea multe atitudini și obișnuințe inutile, moștenite de la vechile generații. Studiile din psihologia școlară și psihologia dezvoltării copilului nu indică nicio corelație între temele de casă, din ciclul primar, și reușita academică a elevilor. Singurul comportament de studiu care pare să aibă efecte benefice în ceea ce privește viitorul educațional și intelectual al elevilor mici este lectura din plăcere. Cred că până când nu vom îndrăzni să facem diferența între ceea ce este cu adevărat util și eficient pentru copiii noștri, și care sunt părțile educaționale inutile, viitorul tinerelor generații va fi afectat.”

Cum putem lupta cu temele, pedepsele, recompensele celorlalți și cum îl putem ține pe cel mic motivat în sistemul educațional din România?

„Cred mult în flexibilitatea părintelui și capacitatea acestuia de a se adapta la situațiile de viață pe care le întâlnește. Adesea alegerea cadrului didactic este mult mai importantă decât faima sau titlul școlii. Dacă „noul părinte” – învățătoarea/învățătorul – este deschis la dialog și colaborare cred că putem avansa mai ușor în sistemul actual de învățământ. Desigur că așteptările și atitudinea părintelui reprezintă un alt factor important, de multe ori cadrul didactic este mai uman decât adultul responsabil de copil – care, mânat de diferite sechele psihologice, cere ca elevul să primească cât mai multe teme, pe principiul „să cunoască și el ce este greul în viață”.

Pedepsele sunt mereu la îndemâna părinților din România, asta și pentru că ne sunt atât de cunoscute. Și aici nu mă refer doar la violența fizică, ci și la cea verbală și psihologică. Desigur că niciunul dintre noi nu este perfect, fiecare părinte va avea momentele lui de cădere, care este bine să fie cât mai rare și apoi urmate de comportamente pro-relație (de reparare a daunelor psihologice produse). În unele familii recompensele pot fi o soluție de compromis, dar la modul sincer acestea sunt strategii de mult expirate – în secolul internetului, informația științifică este la un click distanță de orice părinte interesat de principiile sănătoase în relaționarea adult-copil.”

Ce trebuie să facă un părinte pentru a ajuta la integrarea copilului și cum îi poate veni în ajutor atunci când sistemul pare că îi pune bețe în roate?

„Relația părinte-copil este cărămida de bază, și de aici putem construi rezistența și reziliența copilului în raport cu toate provocările vieții de elev, și nu numai. Este esențial ca cel mic să știe că oricât de greu i-ar fi și oricât de mult ar fi greșit la școală, în relația cu părinții poate găsi alinare și suport. Uneori copilul are nevoi doar să fie ascultat, validat și ținut în brațe. Alte ori, ajută să cerem sfatul unui expert în psihologie sau psihopedagogie, ori să deschidem câte o carte de parenting sau să participăm la evenimente cum este cel de pe 11 iunie.

Dacă observăm că cel mic are dificultăți în relaționarea cu semenii, crearea unor contexte de interacțiune dincolo de școală este o alegere înțeleaptă – prin astfel de întâlniri între copii, putem reduce anxietatea celor mici și putem cultiva relații de colaborare între părinți.”

Cum putem dezvolta libertatea, autonomia, independența copilului într-un sistem de învățământ care îi cere să fie obedient?

„Libertatea, autonomia și independența pot fi cultivate cu mult înainte de începerea școlii. Un copil care are deja aceste calități conturate nu se va pierde în capcana obedienței sau a submisivității. Dacă, odată ajuns la școală, copilul nu se revoltă la nedreptate sau nu reacționează atunci când îi sunt încălcate drepturile, înseamnă că profilul obedienței a fost cultivat de acasă. Stabilirea de limite și îndrăzneala de a spune NU sunt comportamente greu de tolerat de către cadrele didactice, dar sunt extrem de sănătoase pentru copil. Dacă, însă, sistemul este rezistent la compromis și negociere, schimbarea școlii poate reprezenta o soluție favorabilă pentru viitorul copilului.”

Vă mulțumesc tuturor și vă aștept cu drag la eveniment.   

 

Advertisements

Magie de 1 iunie: Harry Potter la București, în concert!


Mare bucurie mare pentru toți fanii Harry Potter, care nu sunt puțini, copii și adulți deopotrivă:  HARRY POTTER ȘI PIATRA FILOZOFALĂ™ÎN CONCERT la București. Îndrăznesc să merg și chiar mă gândesc să iau și hunii cu mine!

În premieră în România, spectatorii vor putea urmări una dintre cele mai îndrăgite pelicule din istorie: Harry Potter și Piatra Filozofală™ alături de Orchestra Simfonică București care va interpreta partitura întregului film. Biletele sunt disponibile în rețelele Eventim.ro, Bilete.ro, Myticket.ro, Iabilet.ro și la casa de bilete a Sălii Palatului.

Despre lansarea spectacolului Harry Potter și piatra filozofală™ – în Concert pe 1 iunie, ora 19:00, ca parte a seriei de concerte dedicate filmelor Harry Potter. La concert va participa Orchestra Simfonică București (yay!), care va interpreta fiecare notă din coloana sonoră originală compusă de John Williams, sincronizându-se cu proiecția peliculei în HD, pe un ecran de 20 metri.

 

Acuma, nu sunt sigură că hunii sunt suficient de mari și răbdători pentru asta, dar cu siguranță copii de 9+ vor aprecia acest spectacol la adevărata lui valoare. O să-mi încerc norocul și cu hunii.

Și mai multe detalii, puteți afla din link-ul evenimentului de pe Facebook.

https://www.facebook.com/events/1249488288433547/

La începutul acestui an, CineConcerts și Warner Bros. Consumer Products au lansat în turneu mondial seria de concerte dedicate filmelor Harry Potter. Concertul cu muzica de film Harry Potter, care a avut premiera în iunie 2016, reprezintă o experiență magică din universul vrăjitorilor creat de J.K. Rowling. Turneul este programat să includă sute de reprezentații în peste 35 de țări, până în 2018.

Hp_Poster_FacebookContest

„Seria de filme Harry Potter reprezintă unul dintre acele fenomene culturale unice din viață care continuă să încânte milioane de fani din întreaga lume. Ne face mare plăcere să vă anunțăm că oferim în premieră oportunitatea de a urmări partituri muzicale de excepție, interpretate de o orchestră simfonică, simultan cu proiectarea pe un ecran uriaș a filmului îndrăgit. Va fi un eveniment de neuitat.” (Justin Freer, președintele CineConcerts și producătorul/dirijorul seriei de concerte dedicate filmelor Harry Potter)

CineConcerts este unul dintre principalii producători de experiențe muzicale live interpretate alături de conținut vizual. Fondată de producătorul/dirijorul Justin Freer și producătorul/scriitorul Brady Beaubien, CineConcerts a implicat milioane de oameni din întreaga lume în concerte care redefinesc evoluția experienței live. Printre experiențele recente și actuale de acest fel se numără Gladiatorul, Nașul, O viață minunată, DreamWorks Animation in Concert, Star Trek: Turneul de concerte The Ultimate Voyage pentru cea de-a 50-a aniversare și Mic dejun la Tiffany. Justin Freer a devenit rapid unul dintre cei mai aplaudați dirijori ai muzicii de film, cu o listă lungă de reprezentații simfonice acompaniate de proiecție. A apărut alături de câteva dintre principalele orchestre din lume, precum Orchestra Simfonică din Chicago, Orchestra Filarmonică din Londra, Filarmonica din New York, Orchestra Filarmonică din Philadelphia, Orchestra Simfonică din San Francisco și Orchestra Simfonică din Sydney. De la proiecții de filme complete cu acompaniament orchestral live, până la evenimente sportive cu muzică interactivă sau programe de vacanță 3D, CineConcerts se află în prima linie a divertismentului live.

Despre Orchestra Simfonică București

Fondată în 2007, din inițiativa a trei tineri ambițioși, Orchestra Simfonică București reunește peste 100 dintre cei mai valoroși instrumentiști din România. Printre nume celebre alături de care a concertat Orchestra Simfonică București se află: Angela Gheorghiu, Sarah Brightman, Tarja Turunen, Jose Luis Gomez, Jin Wang, Tiberiu Soare, Alexandre Bloch, Sarah Chang, Daishin Kashimoto, Erik Schumann și mulți alții.

Cu hunii la ecrane


Copiii și tehnologia, un capitol îndelung discutat, hulit, mediatizat, pomenit în cărți și tratate, eu însămi am fost pusă la zid de câteva ori pentru alegerile făcute și tot nu a găsit nimeni soluția perfectă. Cum e bine? Ce e bine? Cât e prea mult? Când să spunem stop? Nu cred că există soluții și rețete perfecte, cred că cel puțin teoretic fiecare părinte ar trebui să simtă când să spună stop și să citească o idee pe marginea subiectului, să confrunte niște specialiști, să înțeleagă niște procese, să vadă matematica din spate apoi să ia o decizie. Și, desigur, să fie zen.

Cum a fost la noi?

Ei bine, eu nu am citit mare lucru  despre copii și relația lor cu tehnologia, nu înainte de huni cel puțin, ci pe parcurs, când ei luaseră deja contact cu televizorul și cu tableta. Despre televizor, ce să zic, cred că după primul an era deja prezent zilnic în viața lor, iar tablete au primit pentru prima oară pe la 3 ani. Sigur, timpul pe care ei îl petreceau la TV sau tabletă era drastic limitat, încă este, dar mult prea mult față de ce spuneau specialiștii. Am citit și m-am îngrozit, am învățat și m-am oprit. De tot, inițial, în sensul că a fost o perioadă în care am tăiat complet accesul hunilor la tehnologie. Apoi am tras aer adânc în piept, am mai citit câte ceva și-am realizat că nici asta nu e o idee reușită. Personal, mi se pare o extremă să elimini complet tehnologia din viața copiilor, mi se pare că le tai aripile, că le impui un handicap, mai ales în lumea asta digitală în care funcționăm tot mai mult. Am tras aer în piept iară și am zis fie, și cu TV și cu tabletă, dar mult mai puțin și mai ales, nu forțat, nu impus, pentru că așa nu rezolv nimic, își vor dori din ce în ce mai mult și nu voi mai avea cum să mă opun în scurt timp.

Atunci am început să schimb câte ceva la mine. Pentru că dacă este un lucru pe care hunii îl fac fără preget și fără să le spun eu ceva, acela este să mă imite. Am mizat pe faptul că vor face ce văd la mine și am renunțat să mă mai uit la televizor, la altceva în afară de filme și unele emisiuni, oricum foarte, foarte rar. Acum a devenit o obișnuință, sunt zile la rând în care nu simt nevoia să-l deschid și nici hunii.

Am pus timing pe tabletă, numai câteva zile pe săptămână și numai anumite aplicații sau jocuri sunt permise, pe care le alegem împreună. Le-am lăsat tableta, dar cumva în scop educativ. Ce jocuri au ei pe tabletă, am și eu pe a mea sau pe telefon. Folosim cu toții același cont de e-mail, al meu, astfel încât să știm mereu ce facem. În plus, am adus activități noi în viața lor, pe care să le facem tot împreună, astfel încât au ajuns să opteze pentru ele și pentru mine, în locul tabletei. Nu zic că a fost ușor, dar am reușit să creez o obișnuință și acum e un mod de viață, absolut normal, nimeni nu se plânge, avem din toate câte puțin. La 8 ani au primit și primul lor telefon mobil, pe care hunii îl folosesc în marea majoritate a timpului pentru scopul lui primar de telefon mobil, adică să dea telefoane. Treptat, descopăr că au învățat să folosească tehnologia și în alt scop decât cel al distracției (știu să utilizeze Whatsapp mai repede și mai bine decât bine, au început să facă poze etc).

Nu știu dacă am făcut bine, dacă e un trend care va continua sau dacă e doar liniștea dinaintea furtunii de adolescenți. Nu știu cum să mențin linia de plutire, dar sunt optimistă și calmă. M-am bucurat când am aflat de acest eveniment, mai ales pentru că știu că nu e ușor și nu toți reușesc să găsească un echilibru. Conferința „Copiii la ecrane” – o abordare blândă a tehnologiei pentru a proteja copilăria și relațiile familiale, un eveniment care mi se pare că vine cu o abordare pe care o regăsesc și în viața mea cu hunii.

copiii la ecrane banner postare

Ce aflăm de la eveniment?

Conform organizatorilor „Dacă și familiile voastre duc lupte de putere încărcate cu copiii legate de lumea digitală, atunci vă invităm la conferință să vorbim despre:

  1. CÂND este bine pentru copil să folosească tehnologia
  2. Limite de timp asupra ecranelor în funcție de vârsta copilului (0-18 ani)
  3. Ce înseamnă „prea mult”? Cum îmi dau seama că tehnologia l-a acaparat pe copilul meu?
  4. Cum să rămân apropiat de copilul meu, așa încât să îmi povestească despre ce vede în lumea digitală?
  5. Comportamentul digital al părintelui: de unde provin fricile părinților legate de ecrane și dependeța copiilor de ecrane?
  6. Regulile pe care să le stabilim cu copiiinoștri legat de tehnologie

Pauzele lungi de ecrane – de ce să le implementăm, cum și când?

  1. Cum punem limite atunci când copiii noștri nu vor să se oprească din privit la TV / tabletă etc?
  2. Despre presiunea grupului – dacă copilul meu va fi dezavantajat că îi limitez accesul la tehnologie?

Înscrierile se fac aici: http://otiliamantelers.ro/copiii-la-ecrane/ și tot de la Otilia vă mai recomand un articol minunat, despre conectarea cu copiii în lumea digitală.

Ne vedem la eveniment, mi se pare extrem de important să știi cum să abordezi tehnologia în viața copilului, fără să apelezi la extreme, pentru că este un fenomen, un stil de viață de care cu siguranță nu vom scăpa. Tehnologia este viitorul copiilor noștri.

Balul Britanic, ediția a VI-a, la începutul lunii iunie!


Cea de-a șasea ediție a Balului Britanic va avea loc în București pe 9 iunie 2017. Evenimentul se va desfășura în gradina Hotel Caro din București. Cu o tradiție deja renumită printre evenimentele cu miză profundă pentru educația și viitorul copiilor din România, Balul Britanic este organizat de International House Bucharest și English Kids Academy.

Balul Britanic beneficiază de spriijinul  Ambasadei Marii Britanii la București și de atenția Casei Regale a Marii Britanii care trimite an de an Mesajul Reginei Marii Britanii Elisabeta a II-a, dedicat copiilor și părinților prezenți la eveniment. Balul se afirmă ca un eveniment educațional și cultural de elită, în cadrul căruia copiii cu rezultate excepționale la limba engleză sunt premiați și au parte de o experiență de neuitat cu o mulțime de surprize.

 

„Este o onoare pentru noi să continuăm tradiția și să ne aflăm acum în fața celei de-a șașea ediții a Balului Britanic, cu atât mai mult cu cât în 2017 International House împlinește 15 ani de activitate în București. Suntem nerăbdători și convinși în același timp că vom avea un eveniment de succes, așa cum arată și edițiile anterioare. Interesul ridicat deja manifestat pentru participare ne face să întâmpinăm cu bucurie data de 9 iunie și să așteptăm să contribuim împreună, încă o dată, la o nouă ediție de succes a Balului Britanic.”, a declarat Mihai Laurentiu Gânj, Președinte English Kids Academy, divizia de cursuri de engleză pentru copii a International House.

Ca orice bal important, evenimentul va avea și o puternică miză caritabilă, suma strânsă din taxa de participare fiind direcționată către Asociația M.A.M.E care ajută copiii bolnavi sau din familii defavorizate.

Elevii English Kids Academy din clasele II – XII şi elevii premiaţi în cadrul concursului gratuit de engleză Fonix vor sărbători cu această ocazie sfârşitul anului şcolar în cadrul Balului Britanic, purtând costume de epocă, bucurându-se de premii, surprize și concerte. Mai mult decât atât, pe baza achitarii taxei de participare, toți copiii vor intra într-o tragere la sorți pentru a câștiga o tabără “coolturală” oferită de Bookland.

Despre Balul Britanic

Balul Britanic este un eveniment de înaltă ținută pentru Bucuresti. Aflat deja la a șasea ediție, evenimentul este orientat spre mai multe direcții:

  • susține și promovează învățământul de calitate;
  • promovează valorile în societatea românească;
  • premiază elevii cu cele mai bune rezultate la engleză pe parcursul unui an academic, susținând motivația acestora de a continua studiul limbii engleze;
  • donează fonduri pentru importante cauze caritabile;
  • găzduiește un program cultural complex, incluzând reprezentațiile artistice ale copiilor prezenți la eveniment, dar și pe cele ale unor artiști cunoscuți.

SP-55

Evenimentul adună an de an aproximativ 700 de invitați: copii ai unor prestigioase școli din București, cursanți ai English Kids Academy, părinți, profesori, directori ai instituțiilor de învățământ premiate, înalți demnitari și reprezentanți marcanți din domeniul educației.

Balul Britanic se afirmă ca un eveniment educațional și cultural de elită, în cadrul căruia copiii primesc premii educaționale și au parte de o experiență de neuitat cu o mulțime de surprize. Printre premiile acordate copiilor se numără:  tabere cu profesori britanici în România, produse educaționale, cărți, rechizite, vouchere cu premii, multe surprize culinare și momente artistice dedicate lor. Iată cum a fost la ediția de anul trecut:

International House Bucharest este liderul cursurilor de limba engleză din România (poziție certificată de Consiliul Național al Întreprinderilor Private Mici și Mijlocii din România, timp de 5 ani la rând) și este membru al International House World Organization, organizație care numără peste 150 de centre de limbi străne în peste 50 tari. International House, cu o existență de peste 60 de ani pe piața produselor culturale și având sediul în Londra a pus bazele standardelor predării limbii engleze în lume – primul curs de pregătire a profesorilor de engleză din lume a avut loc în International House în Londra, acum mai bine de 50 de ani.

International House este prezentă pe piața din România de 15 ani.

Obiectivele International House Bucharest sunt de a crește motivația copiilor de a studia limba engleză, întrucât cunoașterea limbii engleze reprezintă o condiție pentru a putea accesa studii în străinătate sau locuri de muncă de succes.

Despre English Kids Academy

English Kids Academy este divizia International House specializata în predarea limbii engleze pentru copii. English Kids Academy, prin International House Bucharest, este singurul centru acreditat de pregătire a profesorilor în predarea limbii engleze pentru copii și adolescenți, curs de calificare a profesorilor moderat de Universitatea din Cambridge.

Rezultatele copiilor la examenele internaționale au determinat Cambridge English Language Assesment  să acorde English Kids Academy titlul de unul dintre cele mai bune centre din țară, cu “impact educațional excepțional”, în anul 2016.

Dr. Laura Markham, pe 13 mai, la București


Faimosul specialist american în parenting va susține din nou o serie de conferințe

Dr. Laura Markham, fondatorul http://www.ahaparenting.com, doctor în psihologie clinică, revine pe 13 mai 2017 la Bucureşti, pentru a susţine două conferinţe dedicate părinţilor şi celor implicaţi în procesul de creştere şi educare a copiilor.

Despre Laura Markham v-am mai scris aici. Ceea ce nu v-am mai spus de atunci este cât de mult mi-a deschis ochii acest specialist, după eveniment, dar și după ce i-am citit cărțile. Ok, veți spune că nu vă creșteți copiii din cărți sau că nu aveți nevoie de un specialist american în parenting care să vă spună ce să faceți. Așa este, și nici eu n-am făcut fix așa. Dar Laura Markham este printre puținii specialiști americani cu care am rezonat în materie de pareting și zău că nu mă las convinsă atât de ușor. Mai mult decât atât, sunt de părere că nimeni nu e capabil să-ți spună cum să-ți crești copiii, dar în același timp, trebuie să vezi când ai nevoie de ajutor. Iar dacă acest ajutor poate veni pur și simplu din cărțile scrise de un specialist american în parenting, atunci așa să fie! Vă las mai jos comunicatul de presă cu toate informațiile necesare și un link pentru înscrieri. Nu uitați că aveți early bird până pe 1 aprilie, fără păcăleală!

ASM_20151114_1263
Conferinţele, care se vor intitula Cum să devii părintele blând de care are nevoie copilul tău şi Cum să creşti un copil inteligent emoţional, îşi propun să ofere sfaturi atât în partea dedicată tematicilor propriu-zise, cât şi în sesiunile de întrebări şi răspunsuri care le succedă şi în care publicul poate interacţiona direct cu specialistul american, pentru a obţine răspunsuri personalizate, potrivit fiecărei solicitări în parte.
Laura Markham este autorul bestseller-urilor „Părinţi liniştiţi, copii fericiţi: cum să înlocuim ţipetele cu conectarea” şi „Părinţi liniştiţi, fraţi fericiţi: cum să creştem fraţi prieteni pe viaţă”, publicate în limba română de Multi Media Est Publishing şi disponibile la http://www.shop.totuldespremame.ro

Conferinţele din 13 mai fac parte din seria Conferințele TOTUL DESPRE PARENTING şi vor aduce în atenţia publicului subiecte precum inteligenţa emoţională a copilului, comunicarea empatică, educaţia în care limitele sunt stabilite cu blândeţe şi cu atenţie la nevoile celui mic, conectarea sporită între părinţi şi copii, reglarea propriilor emoții şi împlinirea personală, metode pentru dezvoltarea inteligenței emoționale a copiilor. Toate sunt, potrivit specialistului, extrem de importante pentru armonia în familie, dar şi pentru a-l ajuta pe copil să devină un adult responsabil, sigur pe el şi fericit.

Evenimentul va fi găzduit și de această dată de RIN GRAND HOTEL din București.

“Cercetările au arătat că acei copii crescuţi într-o manieră convenţionalăşi autoritară au un coeficient de inteligenţă mai scăzut şi sunt şi mai puţin inteligenţi emoţional. Totodată, ei au şanse mai mari să aibă probleme de autoreglare a emoţiilor negative şi să se confrunte cu diferite forme de dependeţe (alcool, mâncare, internet). Copiii care, prin stabilirea unor limite empatice, sunt crescuţi să fie inteligenţi emoţional, vor fi mai fericiţi şi vor avea mai mult succes atât în viaţa profesională, cât şi în cea personală“, a declarat dr. Laura Markham.

Despre Laura Markham

Dr. Laura Markham este cunoscută şi apreciată de sute de mii de cititori din întreaga lume pentru abordarea ei personală care pune accentul pe legătură dintre părinte şi copil. Sfaturile sale surprinzătoare se adresează părinţilor de copii de toate vârstele, de la bebeluşi şi până la adolescenţi, şi pot fi citite pe platforma personală, AHAparenting.com, în alte publicaţii prestigioase precum The Wall Street Journal, Mothering Magazine, Newsday, Pregnancy.org, dar şi în cărţile proprii care au devenit besteller-uri la nivel mondial. Popularitatea acesteia face ca peste 100.000 de părinţi să fie abonaţi la newsletter-ul sau săptămânal, în căutarea celor mai noi informaţii despre creşterea cu dragoste, blândeţe şi empatie a copiilor lor, iar alte mii de persoane să participe la conferinţele pe care specialistul le susţine internaţional. Doar la evenimentul din România anului 2015, care a avut-o ca invitată pe dr. Laura Markham, au luat parte peste 500 de părinți.

Despre ParentingHub by TDM

ParentingHub by TDM este divizia de evenimente a platformei TOTUL DESPRE MAME.
Platforma TOTUL DESPRE MAME pune la dispoziţia părinţilor şi a tuturor celor interesaţi de creşterea şi îngrijirea copiilor informaţii testate din sfera parentingului. TOTUL DESPRE MAME are o abordare holistică a vieţii de familie, oferind informaţii din domenii variate: de la sănătate, la psihologie, de la educaţie, la nutriţie. Accesând http://www.totuldespremame.ro, părinţii informaţi ai secolului 21 vor descoperi o sursă esenţială de cunoştinţe verificate şi testate, dar şi de inspiraţie şi de ajutor în momente de impas.

Conferințele TOTUL DESPRE PARENTING, la care au luat parte până acum peste 2500 de părinţi români, au devenit cunoscute publicului datorită participării unor speakeri internaţionali şi autori de parenting care au provocat profunde schimbări de mentalităţi şi în România: Alfie Kohn, Michael Thompson, Jack Newman, Sarah Ockwell-Smith, Gill Rapley şi Tracey Murkett si Laura Markham.

Maraton pentru sănătate, de la Secom


Săptămâna trecută am participat la un eveniment marca Secom, având ca temă infecțiile respiratorii. Trecând peste faptul că e fix momentul potrivit unei astfel de teme, cred că eu și hunii suntem niște norocoși în domeniu. Totuși, am aflat câteva lucruri interesante la eveniment și m-am gândit că nu strică să las aici câteva informații.

„Infecțiile respiratorii sunt un set de afecțiuni cu mare prevalență la copii, care apar pe fondul sistemului imunitar imatur și care pot fi localizate la nivelul diferitelor segmente ale aparatului respirator: mucoasă nazală și sau/faringiană (rinită, faringită, rinofaringită), mucoasa laringelui (laringita), mucoasa traheei și/sau bronșiilor (traheobronșiolită, bronșiolită), plămâni (pneumonie). Copiii au o predispoziție mare pentru infecții respiratorii, acestea fiind considerate printre bolile copilăriei din cauza prevalenței ridicate, cât și a gradului mare de recurență.  Statisticile arată că peste 25% dintre copiii cu vârsta până la un an și 18% dintre copiii între 1-4 ani, din țările dezvoltate, suferă din cauza infecțiilor respiratorii recurente. În plus, într-un an, copiii pot face între 5 și 8 episoade infecțioase, în timp ce la copiii aflați în colectivitate numărul acestora crește.

Infecțiile respiratorii au câteva vârfuri majore de manifestare:

  • între vârsta de 6 și 12 luni, atunci când se epuizează resursele imunitare pe care copilulul le primește la naștere, de la mamă, prin transferul imunoglobulinelor;
  • la intrarea copilului în colectivitate, odată cu începutul școlii sau al grădiniței;
  • în lunile de tranziție, toamna și primavara.

Cum recunoaștem o infecție respiratorie?

Printre cele mai comune simptome care anunță o infecție respiratorie la copil sunt: congestia nazală (nas înfundat), strănutul frecvent, durerea în gât și febra. Dacă după câteva ore de la apariția acestor simptome copilul începe să devină agitat, încep să apară fluide la nivelul nasului, tusea, lipsa poftei de mâncare, probleme digestive, dificultate în respirație, dureri de cap, dureri de urechi – copilul a contactat o infecție de tract respirator.

Care sunt cauzele apariției infecțiilor respiratorii?

Cele mai multe infecții respiratorii sunt de natură virală și bacteriană și sunt extrem de contagioase. Acestea se transmit direct, pe cale aeriană, sau indirect, prin obiecte contaminate cu particule de salivă infectată (jucării, clanță ușă, alimente, haine etc).

Răcesc copiii “dacă umblă dezbrăcați”?

Copii ar trebui să fie îmbrăcați adecvat temperaturii ambientale, nici prea gros și nici prea subțire. Temperatura corpului lor trebuie să fie constantă, motiv pentru care echilibrul le asigură starea de bine și nu hainele în plus sau în minus. Principala cauză a infecțiilor respiratorii sunt virușii și bacteriile.

Tipuri de infecții respiratorii

În funcție de localizare și durata de manifestare, se pot distinge între:

  • infecțiile respiratorii pot fi acute superioare: rinita, amigdalita, sinuzita, otita medie, faringita și laringita, gripa;
  • infecții respiratorii acute inferioare: bronșita, pneumonia, emfizemul pulmonar acut;
  • infecții respiratorii cronice: bronșita cronică, bronhopneumonia obstructivă cronică, astmul bronșic, bronșita obstructivă cronică, emfizemul pulmonar cronic

Când este indicat să vă adresați medicului?

Pediatrul este primul și singurul ghid care ar trebui să ofere un diagnostic și tratament pentru copil în cazul unei infecții respiratorii.

Este recomandat să vă adresați medicului încă de la apariția primelor simptome de boală. Acesta vă va recomanda soluțiile de tratament pentru copil.

Cum puteți preveni apariția infecțiilor respiratorii la copil?

O imunitate nespecifică (dobândită) solidă va putea contracara mai ușor un virus sau bacterie. Stimularea imunității nespecifice este un proces complex, care îmbină resursele proprii ale organismului cu aportul aportul extern de substanțe a căror carență inițială a dus la modificarea imunității naturale a organismului.

Găsirea unor soluții durabile care să susțină sănătatea copilului reprezintă un obiectiv la care contribuie câțiva factori:

  • Consultul profilactic la medicul său curant (consult lunar până la vârsta de un an; o dată la trei luni între vârsta de 1 și 3 ani; la 6 luni între 3 și 7 ani; și o dată pe an după 7 ani, dacă copilul nu are probleme speciale de sănătate);
  • Anamneza, examinarea periodică, profilaxia corecta a îmbolnăvirilor în pragul schimbărilor de anotimpuri;
  • Mișcarea în aer liber;
  • Alimentația de bună calitate;
  • Promovarea creșterii și dezvoltării armonioase în familie și în anturaj.

Cum alegem un produs de calitate pentru stimularea imunității copilului?

Criteriile de baza în alegerea unui astfel de produs sunt: recomandarea medicală survenită în urma unui consult minuțios, vârsta copilului, greutatea, starea generală de sănătate, frecvența și severitatea bolilor acute sau ale bolilor cronice, recurența acestora, factorii de risc cu care se confruntă copilul etc

Stimularea imunității are la bază scheme diferite, care respectă criteriile minime prezentate anterior.

Asocierea produselor destinate stimularii imunităţii se recomandă a se face foarte atent, pentru a evita polipragmazia (situația în care unui pacient i se prescriu prea multe medicamente). Produsele pentru stimularea imunității se pot utiliza în cure de minimum două luni, de doua ori pe an, în general primăvara și toamna, cu repetarea în serii anuale, minimum trei ani.

Din multitudinea produselor naturale pe care le utilizam în practică, cu rezultate foarte bune în prevenție, amintim extractele de echinacea, soc, uleiul de pește, argintul coloidal (ca remediu cu acțiune dubla: prevenție și tratament). Însă de departe unul dintre cele mai îndrăgite ingrediente la care apelam este colostrul în combinație cu probioticele.

Dr. Valeria Herdea, medic primar medicină de familie, Asociația Română pentru Educație Pediatrică în Medicină de Familie (AREPMF).”

Comunicat de presă

Maraton de sănătate

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Despre Maratonul de Sănătate Secom®

Maratonului de Sănătate Secom®este un proiect de informare care își propune să aducă față în față specialiștii din domeniul medical și persoanele interesate de sănătate, într-un maraton de dialoguri deschise. Proiectul este are drept scop promovarea unei atitudini responsabile față de propriul organism și cultivarea unui comportament preventiv și va cuprinde o serie de seminarii, distribuite în cadrul mai multor secțiuni.

Partenerii Maratonului de Sănătate Secom®: Librăria Humanitas de la Cișmigiu, Mămica Urbană, Colegiul Național de Muzică „George Enescu”, Learning HUB, MamaPan.

Altfel, sănătate să avem!

_CRI6048_CRI6268

Biz SMS Camp, ediția a 9-a


IMG_20150703_124427~3

Am făcut-o și pe asta, mai mult împinsă de la spate de prieteni și mânată de curiozitate. Buzz-ul din online al edițiilor trecute și-a spus cuvântul. Mă gândeam eu că n-are cum să fie așa rău: Marta și echipa de la Biz au făcut de când lumea ca lucrurile să fie la înălțime, și-n plus, știam că am să mă revăd cu o grămadă de oameni cunoscuți.

Cu atât mai mare a fost surpriza, cu cât toate așteptările mele au fost depășite. Hotărât lucru, a fost prima ediție pentru mine, dar nu și ultima. E un microb care te prinde și n-ai cum să înțelegi exact cum e și de ce vei vrea să revii, decât dacă participi la cel puțin o ediție. Acum pot înțelege de ce sunt participanți care n-au ratat absolut nicio tabără SMS Biz.

Despre ce e Biz SMS Camp?

Pentru cei care încă n-au ajuns în tabără, după cum îi spune și numele, proiectul ăsta este despre Social Media și specialiștii ei. Cu multe alte layere peste.  Vei avea ocazia să cunoști mai îndeaproape clienți, agenții și bloggeri, să afli sau să sedimentezi ce înseamnă Social Media și de ce avem cu toții atâta nevoie de ea, vei avea parte de o experiență completă, integrată, în jurul acestui fenomen: informații noi -> conferințe -> training-uri -> workshopuri -> networking. Și nu în ultimul rând, fun, fun, fun. O experiență completă de învățare, până la urmă. O experiență cu și despre oameni, căci da, dacă ar trebui să mă limitez la trei cuvinte despre tabăra asta, aș spune: despre oameni faini.

tabara 2

Ediția din această vară, cea cu numărul 9, a reunit aproape 100 de specialiști. Mă știam deja cu jumătate dintre ei, dar acum am avut ocazia să descurc și mai mult ițele relațiilor. Se aude în piață 🙂 că a fost una dintre cele mai reușite ediții. Nu pot să nu mă întreb ce mai urmează, categoric încă nu am ieșit din mood-ul de tabără, nu mă mai satur de poze, de filme, de discuții, de prieteni noi. Amintiri de neuitat, lecții bine învățate. Și multă bere neagră :). Ne vedem la iarnă, oameni dragi, felicitări pentru tot ce ați reușit să faceți!

Vă las la final cu 3 interviuri despre cum este această experiență, despre tendințe, despre realități, la Vali, și nu în ultimul rând, o esență de articol la Marta, despre care sunt greșelile clienților, ale agențiilor, dar și ale bloggerilor în Social Media, ca rezultat direct al discuțiilor din tabără. Iar detalii despre ediția din iarnă găsiți aici.