Care este abordarea ta parentală în era noilor tehnologii?


Îmi amintesc de prima interacțiune înfricoșătoare a hunilor cu internetul. Cred că aveau vreo 6 ani, cam de când au acces restricționat la Youtube. Îi lăsasem singuri la tabletă, pe Youtube și, din click în click, așa cum se întâmplă, au ajuns de la jocul preferat la unul horror. Adică chiar de groază, nu neapărat înfricoșător pentru un adult, dar cu siguranță de speriat pentru un copil de 6 ani. Îmi amintesc și acum goana lor spre mine care eram la bucătărie și cum nici măcar nu puteau articula ce li s-a întâmplat. Într-o primă fază nici nu am știut că teama lor e legată de ceva ce au văzut pe Youtube, am crezut sincer că s-au accidentat. Cu greu, după câteva ore de discuții, și-au făcut timp să-mi povestească. Era ceva joc cu cranii și zombies, repet, neînfricoșător pentru un adult, dar pentru ei era prima dată când vedeau așa ceva iar eu nu am fost acolo să-i încurajez imediat. De atunci au început discuțiile despre ce putem găsi pe internet (să fim serioși, nu vom putea să-i protejăm la nesfârșit și nu putem să-i ținem într-o bulă), explicate pe înțelesul lor și reluate pe măsură ce au crescut, de la chestiuni care te sperie, până la chestiuni care îți pot pune viața în pericol, și chiar până la pornografie infantilă. N-am să uit niciodată acea zi. Hunii au acum 10 ani și încă și-o mai amintesc, chiar dacă, sau cel puțin așa îmi place să cred, acum știu să gestioneze conținutul la care au acces pe internet.

Iată de ce cred că discuțiile cu copilul despre noile tehnologii și despre internet nu pot începe niciodată prea devreme și ar trebui să înceapă de îndată ce am hotărât că cel mic poate avea acces la internet, fie că vorbim de Youtube, de rețele de socializare sau fie că vorbim de TV. Acesta a fost unul dintre aspectele discutate în cadrul evenimentului din 15 septembrie, organizat de English Kids Academy și International House și moderat de Virgil Ianțu.

P_20180915_103539_vHDR_Auto

Asta a fost una dintre soluțiile propuse – comunicarea cu copilul și timpul alocat de părinte acestuia – dincolo de o lista lungă de statistici, efecte, riscuri și oportunități, ale utilizării tehnologiei de către cel mic. M-am bucurat să văd în sală peste 200 de părinți, adunați într-o zi de sâmbătă, ca să descopere mai multe despre subiect, semn bun că lucrurile se pot îmbunătăți.

Dacă vorbim de copii mai mici, iată ce ar trebui să știi (Dr. Raluca Ioana Teleanu, Doctor Neurochirurg, Director al Secției de Neurologie a Spitalului Victor Gomoiu)

  • Televizorul sau accesul de timpuriu la ecrane, poate produce întârzieri în dezvoltarea limbajului
  • Accesul la tehnologiile moderne de timpuriu poate reduce satisfacția cititului, inhibând dezvoltarea abilităților necesare
  • Poate apărea deficitul de atenție, în cazul expunerii prelungite la ecrane a copiilor mici, iar în cazuri mai grave, poate apărea epilepsia
  • O dată cu înaintarea în vârstă și accesul copiilor la internet și la rețelele de socializare, poate apărea foarte ușor dependența de telefonul mobil și/sau de internet

Ce puteți face? Iată câteva soluții simple, neperisabile, la care puteți reveni orice vârstă ar avea copilul, deși e drept că la adolescență, o dată niște obiceiuri deja create, va fi mult mai greu să le schimbați:

  • Oferă tu însuți/însăți un obicei, un exemplu de folosire echilibrată a tehnologiilor
  • Stabilește niște limite clare, de timp și spațiu, în care folosiți tehnologiile, adulți și copii
  • Oferă alternative de activități și joc, de timp petrecut alături de cel mic
  • Comunică deschis cu copilul despre beneficii, dar și despre riscuri

Nu în ultimul rând, vă invit să completați chestionarul de mai jos, realizat de English Kids Academy. Haideți să-i ajutăm ca, împreună cu noi, să valorifice la maximum beneficiile tehnologiilor moderne de comunicare şi învăţare. Haideți să vedem cum putem reduce riscurile folosirii ei neadecvate şi care sunt condiţiile care, odată îndeplinite, asigură o folosire ECHILIBRATĂ pentru o dezvoltare armonioasă a copiilor noştri.

Chestionarul este disponibil aici: https://www.surveymonkey.com/r/B5J9J2Q

Cum întrețin relația cu copilul meu adolescent?

Adolescența este o perioadă dificilă din viața fiecărui părinte și, cu siguranță, din viața fiecărui copil aflat în plină ascensiune. Obstacolele nu trebuie să fie neapărat de netrecut, de aceea este încurajată o relație deschisă de comunicare între părinte și copil. Este bine de știut că în perioada adolescenței relațiile dintre părinți și copii se răcesc deseori, iar acest aspect poate avea un impact negativ asupra dezvoltării tinerilor. English Kids Academy vă invită să aflați mai multe într-un nou eveniment marca #conferințeleEKA: Reușita copilului meu adolescent – care sunt soluțiile în astfel de cazuri, cum putem aborda relația cu adolescentul la liceu, ce abilități se pot dezvolta cu ajutorul nostru pentru maturitate sau ce mai putem face, atunci când credem că nu mai e nimic de făcut. Detalii aici, evenimentul va avea loc pe 16 noiembrie.

Despre English Kids Academy

English Kids Academy este divizia International House specializată în predarea limbii engleze pentru copii. English Kids Academy, prin International House Bucharest, este singurul centru acreditat de pregătire a profesorilor în predarea limbii engleze pentru copii și adolescenți, curs de calificare a profesorilor moderat de Universitatea din Cambridge.

Advertisements

Adolescenții la ecrane


Ne place sau nu, nu putem opri copilul adolescent să aibă acces la tehnologie, cu atât mai mult cu cât noi, părinții, nu îi oferim acest exemplu decât foarte rar. De altfel, am mai spus-o și o repet, este total greșit să interzici accesul copiilor la tehnologie în totalitate. Însă timpul pe care-l petrec aceștia în fața ecranelor (telefon, tabletă, calculator, Play Station, televizor) trebuie să fie limitat. Când copiii sunt mici, lucrurile sunt puțin mai simple, fiind încă în perioada în care ei ascultă de părinți. Ce putem face însă cu adolescentul rebel care abia așteaptă să se refugieze în camera lui când ajunge acasă și care este tot timpul cu telefonul în mână? Iată câteva sfaturi de bun simț:

  • Se spune că old habbits die hard, așadar ar fi bine să le cultivăm de mici un good habbit, cu care să înlocuiască oricând și cu plăcere chiar și cele mai interesante gadgeturi: sportul, plăcerea de a citit, un hobby anume;
  • Timpul nostru cu ei contează. Cu siguranță cei mici vor aprecia să facme ceva împreună în locul unei tablete iar acest comportament poate fi ajustat atunci când copilul crește. Puteți merge la concerte împreună sau la cumpărături, lăsându-i pe ei să aleagă ce anume vor să facă;
  • Exemplul propriu. Dacă noi citim de mici în fața celor mici, vor prelua acest obicei. Și nu numai;
  • Nu în ultimul rând, am putea să le arătăm ce spun specialiștii și studiile de specialitate despre acest tip de dependență. Poate vom ridica în acest fel un semnal de alarmă.

Trei sferturi dintre copii folosesc telefonul în timp ce mănâncă, atunci când sunt singuri acasă. 9 din 10 nu pot vedea integral un film, fără să-și verifice celularul, și jumătate sunt online cu cel mult 5 minute înainte să adoarmă. Dependența de telefonul mobil se instalează în decurs de câteva săptămâni.” (sursa)

Ce putem face și ce spun  specialiștii

Pe 15 septembrie, English Kids Academy (divizia de cursuri de limba engleză a International House Bucharest) organizează evenimentul Copilul meu şi tehnologiile – oportunități şi riscuri”. Evenimentul va avea loc la Hotel Sheraton din București și va fi moderat de Virgil Ianțu.

afis conferinta tehnologie 2

Speakeri:

  • Mihai Laurenţiu Gânj – Fondator IH Bucharest, Inspector IH World Organisation, Consultant în Dezvoltarea Relațiilor Umane și Trainer calificat de Transformational Psychology Institute din Bergen, Olanda

    • Georgiana Rosculeţ – Coordonator Programe Educaţionale “Salvaţi Copiii”

    • Raluca Ioana Teleanu – Medic Șef Secție Neurologie Pediatrică – Spitalul Clinic de Copii “Dr. V. Gomoiu”, Lector universitar – Universitatea de Medicină și Farmacie “Carol Davila”

    • Christian Ciocan – Comisar Șef Poliţia Română, Institutul de Cercetare și Prevenire a Criminalităţii

Biletele sunt accesibile pe bilete.ro, la rubrica Diverse sau accesând direct linkul următor:
https://www.bilete.ro/copilul-meu-si-tehnologiile-oportunitati-si-riscuri/copilul-meu-si-tehnologiile-oportunitati-si-riscuri-15-sep-2018

Preț special al biletului până pe 31 august 2018: 90 de lei, în loc de 120 lei, prețul întreg al biletului.

Mai multe detalii și pe pagina de Facebook a evenimentului.

Peste 800 de participanți la ediția a VII-a a Balului Britanic


Sunt mândră că a ieșit așa fain, recunosc, și mândră că am pus o parte din umărul meu pentru ca asta să se întâmple, chiar pentru a doua oară și chiar mai frumos de data asta. A fost cea de a șaptea ediție a Balului Britanic pe 8 iunie 2018. Evenimentul a avut loc în grădina Hotel Caro. Așa cum era de așteptat, Balul Britanic s-a remarcat și de data aceasta ca fiind un eveniment de succes, bucurându-se de prezența unui auditoriu numeros și select.

Balul Britanic este un eveniment cu o tradiție deja renumită printre evenimentele cu miză profundă pentru educația și viitorul copiilor din România. Evenimentul este organizat anual de International House Bucharest și English Kids Academy.

Excelența sa dl. Paul Brumell, Ambasadorul britanic în România, la Balul Britanic

Încă de la început, Balul Britanic a beneficiat de sprijinul Ambasadei Marii Britanii la București, bucurându-se de atenția Casei Regale a Marii Britanii.  Și în acest an, Excelența Sa Domnul Ambasador Paul Brummell, Ambasadorul britanic în România, s-a bucurat alături de invitații și participanții Balului.

COOPerativa_FOTO_BalulBritanic_148.jpg

„Am avut parte de încă un eveniment de succes și ne-o confirmă în primul rând numărul mare de participanți și la această ediție. Ne bucurăm că am putut face încă o bucurie elevilor noștri în acest final de an școlar și suntem încrezători că vom merge mai departe tot împreună, sprijinind educația tinerilor din România” a declarat Mihai Laurentiu Gânj, Președinte English Kids Academy.

Balul Britanic este un eveniment educațional și cultural de elită, în cadrul căruia copiii cu rezultate excepționale la limba engleză sunt premiați și au parte de o experiență de neuitat cu o mulțime de surprize. Printre acestea, se numără prestațiile unor artiști celebri pe scena Balului Britanic 2018: CRBL, Cvartetul Anima, Drum Circle si Orlando Petriceanu, Maia Mălăncuș, artistii Operei Comice pentru copii.

Mulțumim încă o dată tuturor partenerilor implicați pentru sprijinul acordat, fără de care evenimentul nu ar fi fost posibil: Albalact, Aqua Carpatica, Betty Ice, Caravana Photobooth, Cartemma, Carturesti, Coca Cola, Editura All, Editura Niculescu, ETi, Franke, Fundatia Sensiblu, Fundatia Vodafone, Game Dev Academy, Happy Cinema, Humanitas, Ideal Board Games, Ifantis, Kinderpedia, La Molisana, Lego Romania, Lucian Caffe, Magnolia, Med Experts, Mega Image, Metropolitan Life, Mobila Moll, Moviplast, Opera Comică pentru Copii, Oraselul Cunoașterii, Rin Grand Hotel, RPG, Santal, Selgros, Scoala Intuitext, Siviero Maria, Tupperware, Twinings, Vavian Pharma, Vertical Spirit.

COOPerativa_FOTO_BalulBritanic_380

Dacă doriți să aflați mai multe despre cum s-au desfășurat edițiile precedente, vă invităm să urmăriți filmele de prezentare pentru edițiile din:

iunie 2017 – https://www.youtube.com/watch?v=vBBChHQwpRg ;

iunie 2016 – https://www.youtube.com/watch?v=TqToYZKpQPk

iunie 2015 – https://www.youtube.com/watch?v=wvzUDAkNy6Q

English Kids Academy este divizia International House specializată în predarea limbii engleze pentru copii. English Kids Academy, prin International House Bucharest, este singurul centru acreditat de pregătire a profesorilor în predarea limbii engleze pentru copii și adolescenți, curs de calificare a profesorilor moderat de Universitatea din Cambridge.

 

 

Limba engleză sărbătorită la cea de a VII-a ediție a Balului Britanic


International House Bucharest și English Kids Academy organizează pentru al șaptelea an la rând evenimentul educational Balul Britanic. Cu o tradiție deja renumită printre evenimentele cu miză profundă pentru educația și viitorul copiilor din România, Balul Britanic va avea loc pe 8 iunie 2018, în grădina Hotel Caro din București.

Balul Britanic este un eveniment de înaltă ținută pentru Bucuresti. În fiecare an, evenimentul beneficiază de spriijinul  Ambasadei Marii Britanii la București și de atenția Casei Regale a Marii Britanii. Dl. Paul Brumell, Amabasadorul Marii Britanii la București, a confirmat prezența.

„Balul Britanic a devenit deja o tradiție pentru noi. An de an, marcăm sfârșitul anului de studio și sărbătorim rezultatele extraordinare obținute de elevii nostri. Balul Britanic reprezintă însă mai multe decât atât. Este o recunoaștere a eforturilor depuse de către copii, dar și un pas înainte spre o mai bună educație a acestora. Vom investi continuu în viitorul lor.”, a declarat Mihai Laurentiu Gânj, Președinte English Kids Academy.

Balul se afirmă ca un eveniment educațional și cultural de elită, în cadrul căruia copiii cu rezultate excepționale la limba engleză vor trece în revistă rezultatele obținute de-a lungul anului. Balul Britanic premiază elevii English Kids Academy din clasele II – XII şi elevii participanți la concursul de engleză Fonix. De asemenea, în aceeași zi vor fi strânse fonduri care vor fi donate unor importante cauze caritabile.

DSC_8877

Aflat deja la a șaptea ediție, Balul Britanic susține și promovează învățământul de calitate și valorile în societatea românească. Evenimentul, la care sunt așteptați aproximativ 600 de invitați, prezintă un program cultural complex, incluzând reprezentațiile artistice ale copiilor prezenți la eveniment, dar și pe cele ale unor artiști cunoscuți.

Mai multe detalii despre eveniment aici.

DSC_8623

Mulțumiri tuturor partenerilor implicați pentru sprijinul acordat: Game Developers Academy, Olympus, Humanitas, Happy Cinema, Cartemma, Orășelul Cunoașterii, Maresi, Fidgetz, LEGO® Romania, Vertical Spirit, Aqua Carpatica, Betty Ice, Carturesti, Editura ALL, Editura Niculescu, Elite Art Gallery, ETi Foods, Floraria Magnolia, Fundatia Sensiblu, Fundatia Vodafone, Ideal Board Games, Metropolitan Life, Rin Grand Hotel, Vavian Pharma.

***

Despre International House Bucharest

International House Bucharest este liderul cursurilor de limba engleza din România (poziție certificată de Consiliul Național al Întreprinderilor Private Mici și Mijlocii din România, timp de 5 ani la rând) și este membru al International House World Organization, organizație care numără peste 150 de centre de limbi străne în peste 50 tari. International House, cu o existență de peste 60 de ani pe piața produselor culturale și având sediul în Londra a pus bazele standardelor predării limbii engleze în lume – primul curs de pregătire a profesorilor de engleză din lume a avut loc în International House în Londra, acum mai bine de 50 de ani.

International House este prezentă pe piața din România de 15 ani.

Obiectivele International House Bucharest sunt de a crește motivatia copiilor de a studia limba engleza, întrucat cunoașterea limbii engleze reprezintă o conditie pentru a putea accesa studii în străinătate sau locuri de muncă de succes. International House Bucharest facilitează studiul limbii engleze de către copii, acordând acces la educatia britanică prin oferirea de premii sau burse în Marea Britanie.

Despre English Kids Academy

English Kids Academy este divizia International House specializata în predarea limbii engleze pentru copii. English Kids Academy, prin International House Bucharest, este singurul centru acreditat de pregătire a profesorilor în predarea limbii engleze pentru copii și adolescenți, curs de calificare a profesorilor moderat de Universitatea din Cambridge.

 

Tehnologia și copiii


Iată că primul articol de pe acest blog din 2018 vine tot cu o recomandare. Pe 26 ianuarie va avea loc o nouă conferință EKA, despre care v-am mai povestit. Tema ediției care urmează este Impactul tehnologiilor moderne asupra copiilor.

„Technology is just a tool. In terms of getting the kids working together and motivating them, the teacher is the most important.” (Bill Gates)

Cu siguranță nu e primul eveniment pe această temă și poate nici ultimul. Dar subiectul în sine este atât de important și se cunosc atât de puține lucruri cu privire la efectele pe care le are utilizarea în exces a tehnologiilor de către copii, încât eu militez pentru încă un eveniment, și pentru încă unul, și pentru încă unul, până când o să ne intre bine în cap cât de aproape e prăpastia.

Merg cu dragă inimă la eveniment pentru că aș vrea să învăț cum să îmbin și capra și varza. Îmi este clar că nu îmi pot ține copiii departe de tehnologie, mai mult, ar fi total greșit să fac asta, dar este nevoie de un echilibru. Și sper să dau de specialiști, de experiențe și de întâmplări care să mă ajute să-l găsesc.

kids tech

Înscrieri eveniment

Trebuie să știți că participarea le eveniment costă 120 de lei și aici aveți mai multe detalii despre cum vă puteți înscrie. Despre ce va fi vorba:

  • La ce vârstă poate începe bebeluşul meu să se uite la televizor?
  • Este în regulă pentru un copil de 1-3 ani să se joace pe un ipad sau tabletă?
  • Este o legătură între jocurile online şi ADHD la copiii mici?
  • Ar trebui, ca părinte, să permit copiilor mei adolescenţi să petreacă ore în şir în baie cu telefoanele lor inteligente?
  • Tehnologia contribuie la izolarea socială?
  • Relaţii reale pot fi formate în spaţiul virtual al internetului?
  • De ce petrec oamenii mult timp online şi ce efect are acest lucru asupra lor?
  • Sunt motive să-mi fie frică pentru copilul meu de Deep web – „Reţeaua din adâncuri”?

Despre speaker

Mihai Gânj este absolvent al Facultăţii de Litere, Universitatea din Bucureşti, fiind şeful promoţiei din anul 2000. A beneficiat de o bursă de studii din partea guvernului român şi indian pentru studiul limbii sanskrite şi al civilizaţiei indiene. A lucrat la Universitatea din Bucureşti ca preparator universitar timp de 3 ani şi în cadrul International House din Londra ca membru al boardului de conducere timp de 6 ani.

Alături de soţia sa, Alina Gânj, este fondatorul IH Bucharest (de 7 ani liderul cursurilor de limba engleză din România), English Kids Academy și FasTracKids România (câștigătorul Premiului de Excelență la categoria “Cursuri pentru copii” acordat de Radio Itsy Bitsy în ianuarie 2016).

A fost desemnat antreprenorul anului 2010 în România de către HR Club România. Este inspector în cadrul International House World Organisation din Londra, consultant în dezvoltarea relațiilor umane în curs de validare de Institutul ESPERE din Paris și trainer calificat de Transformational Psychology Institute din Bergen, Olanda. În ultimii 2 ani găzduiește ateliere care au drept scop folosirea descoperirilor de la Universitatea Stanford în creșterea gradului de motivare în procesul de învățare al elevilor, părinților, educatorilor din școlile de stat și private din București, precum și al angajaților din companiile care operează în București.

Abia aștept și promit să vin cu ceva idei despre cum a fost!

Sursa foto.

O nouă funcție: The Happiness Speaker


Cei care mă cunoașteți știți cât sunt de sceptică în ceea ce privește aproape orice nu are logică, orice nu conține date, cifre, fapte, argumente verificabile și raționale, orice nu e cât de cât pragmatic. Astfel că atunci când am auzit de această denumire de „Happiness Speaker” m-a bufnit puțin râsul. Am privit-o pe doamna din fața mea care urma să-și înceapă prezentarea cel puțin cu condescendență și stoicism. The Happiness Speaker? Ha! Asta mai lipsea. În numai câteva minute aveam să mă conving și să-i dau dreptate: Shonette Bason Wood este un Happiness Speaker. Desigur, asistând la prezentările ei n-o să devii brusc un om fericit în viață, dar cu siguranță o să fii, cel puțin pentru moment, un om bine dispus. Din punctul meu de vedere, după 4 ore petrecute alături de ea, își merită pe deplin această denumire.

Shonette Bason Wood_4

Shonette Bason Wood le-a vorbit educatorilor despre fericire săptămâna trecută. Despre fericirea de a preda copiilor cu entuziasm și zâmbetul pe buze. Despre fericirea de a fi și de a putea. Despre fericirea noastră, de care depinde, în anumite cazuri, fericirea celor din jur. Shonette a fost unul dintre speakerii celei de a 4-a ediție a „Conferinței de Educație Timpurie – Predare cu entuziasm pentru copii fericiți”, organizată de Fundația Acorns, prin divizia de evenimente First7 – Parents & Educators Coaching. Evenimentul a avut loc săptămâna trecută, la București, pe durata a 3 zile.

conferinta_educatie_timpurie_8

Tema conferinței, ”Predare cu entuziasm pentru copii fericiți”, a fost abordată de experți în educație din Anglia, Irlanda, Scoția și România din perspective complementare, creând premise pentru alinierea sistemului de învățământ preșcolar la modelele performante din Europa de Vest. Specialiștii internaționali în educație preșcolară prezenți la eveniment au oferit celor peste 100 de educatori metode inovatoare de îmbunătățire a modului de predare, lecții motivaționale și experiențe care le-au îmbogățit creativitatea și, desigur, entuziasmul.

Mandy Tullock_6

Pozele vorbesc de la sine, dar vă rog să mă credeți pe cuvânt că rar mi-a fost dat să văd o sală plină de peste 100 de oameni care se ridică în picioare exaltați de ceea ce li se arată sau li se spune. A fost o altfel de conferință, categoric. Iar dacă mă gândesc că acest eveniment a fost destinat exclusiv educatorilor și profesorilor în educația timpurie (0-6 ani), tot ceea ce am văzut în sală nu poate decât să mă bucure: entuziasm, dorință de a învăța, dorință de a schimba, nevoia de ajutor, dar mai mult, oameni care cer ajutorul și spun dacă au o problemă și întreabă dacă au nelămuriri. Oameni care au rupt din timpul lor și așa foarte încărcat ca să-și dedice 3 zile învățării despre educația copiilor. A copiilor noștri. Oameni care au venit din provincie special pentru asta. Poate că nu e totul pierdut.

Shonette Bason Wood_1

Dintre speakerii prezenți la eveniment:

  • Jane Bright (Behaviour Management), trainer cu experiență în aria de management a clasei de copii și a atitudinilor unui educator eficient;
  • Expert în leadership educațional, Helen O’Donaghue;
  • Shonette Bason Wood, „The Happiness Speaker”
  • Mandy Tullock și Helen Battelley

Conferința de educație timpurie 2017 a fost încheiată, în ton optimist, de Valentina Secară, președintele Fundației Acorns.

Partenerii evenimentului: Catena, Happy Tour, Raiffeissen Broker, Softwin, Mega Image, BNI, Selftrust Academy, Sweetfly, Camera Luminoasă, Imagine Art Studio, Optiprint, Ioana Arsenie, Fundația Autonom.

Parteneri media: Tonica, http://www.didactic.ro, Revista Mami, Revista Copii și Părinți, http://www.suntmamica.ro, http://www.9vremparinti.ro, http://www.bebelu.ro, http://www.sfatulmamicilor.ro, http://www.mothersandthecity.ro, http://www.blogdeparinti.info, www.daddycool.ro, Kinderpedia, http://www.blogintandem.ro

Susținut de Itsy Bitsy FM – Bucurie în familie.

Eveniment organizat cu sprijinul Camerei de Comerț Româno-Britanice și al Camerei de Comerț Româno-Olandeze.

7 lucruri pe care să le spui copiilor pentru a le cultiva orientarea spre învăţare


Pe 20 octombrie am participat la prima ediție a Conferințelor EKA, susținute și organizate în cadrul English Kids Academy. Conferințele sunt destinate părinților, cu scopul de a-i ghida pe aceștia în învățarea celor mici și mai ales în a-i ajuta să identifice corect abilitățile copiilor pentru a le dezvolta pe măsură ce cresc. Conferințele EKA se desfășoară în perioada octombrie 2017 – mai 2018, pe diverse teme: Învăţarea – paradigmele învăţării, Cum învaţă copiii, Învăţarea şi curiozitatea, Învăţarea şi perseverenţa, Învăţarea şi relaţiile umane, Învăţarea şi vulnerabilitatea, Învăţarea şi împlinirea vieţii umane. 

Prima ediție a fost despre Paradigmele interioare – condițiile fundamentale în care învățarea și motivarea se pot naște și dezvolta în copiii noștri. Workshop-ul a fost susținut de Mihai Gânj, fondatorul International House Bucharest, și a inclus și date importante despre cercetările și descoperirile de la universiteat Stanford din SUA despre paradigmele (dispozițiile) interioare ale ființei umane ce stau la baza învățării și motivării.

EKA 1

Altfel spus, cercetătorii cred că, în funcție de cum vedem noi, părinții, procesul de învățare și cum ne poziționăm față de copiii noștri și învățarea lor, va fi influențat și modul în care vor învăța ei. Un exemplu practic extrem de util cu care am plecat de la workshop, mai jos. Ce le spunem copiilor și ce semnifică asta sau ce am putea de fapt să le spunem.

„Văd că ai muncit mult la asta!” – Când spui aşa ceva copilul aude că tu valorizezi efortul. 

„Cred că a sosit timpul pentru a încerca o nouă strategie.” – Îi învaţă pe copii faptul că ei influenţează rezultele prin alegerile pe care le fac. 

„Îmi place să mă uit la tine când faci asta.” – Transmite un mesaj de aprobare a unei activităţi care copilulului îi place să o facă, indiferent de rezultat. 

„Cred că asta a fost prea uşor pentru tine. Îţi propun ceva diferit, ca să aibă creierul tău ocazia să se dezvolte.” – Spune asta pentru că îi învaţă pe copii faptul că învăţarea ar trebui să fie o provocare şi dacă sarcinile sunt prea uşoare atunci creierul nu se dezvoltă. 

„Nu e chiar aşa. Se pare că încă nu ai înţeles. Ce strategii poţi să încerci pentru a înţelege mai bine?” – E important să fii onest în legătură cu ceea ce copilul tău ştie sau nu ştie, dar explicându-i în acelaşi timp că ai încredere în capacitatea lui de a învăţa şi înţelege. 

„Asta a fost într-adevăr ceva dificil. Efortul tău a meritat. Data viitoare vei fi pregătit pentru o astfel de provocare.” – A le reaminti copiilor despre cum au reuşit să rezolve provocări prin depunerea de efort cultivă o mentalitate a învăţării şi dezvoltării. 

„Ai muncit foarte mult ca să ajungi să scrii bine. Ar trebui să treci la o clasă mai avansată, pentru a putea să înveţi ceva nou, ceva ce încă nu ştii cum să faci.” – A le oferi copiilor provocări cultivă în aceştia dorinţa de a învăţa pe tot parcursul vieţii. 

Și reversul medaliei…

„Eşti inteligent!” – Atunci când spui aşa ceva, copilului îi este inculcată ideea că inteligenţa este o trăsătură fixă, care nu poate fi schimbată. 

„E în regulă. Poate că nu eşti făcut pentru asta.” – Îi face pe copii să creadă că nu au capacitatea să-şi îmbunătăţească abilităţile. 

„Îţi vine foarte natural să faci asta.” – Data viitoare când copiii vor eşua sau vor face o greşeală e posibil să creadă că nu au talent. 

„Perfect! Ai făcut asta aşa de repede şi de uşor! Bravo!” – A aprecia sarcini îndeplinite fără prea mult efort prezintă efortul într-o lumină negativă şi încurajează o mentalitate fixă. 

„Greşit! Eşti atent la mine? Se pare că nici măcar nu încerci.” – E posibil ca reacţia sa de tip „fugă sau luptă” să îl împiedice pe copil să depună efort în sesiunea de învăţare. 

„Asta a fost într-adevăr ceva dificil. Mă bucur că s-a terminat şi că nu trebuie să o mai faci din nou.” – Provocări vor fi mereu iar copiilor le este util să simtă că sunt dotaţi cu resurse pentru a le face faţă. 

„Ai un talent real pentru scris. Ar trebui să începi un curs de scriere creativă pentru că eşti foarte bun la asta.” – Dacă îi încurajezi pe copii să facă doar lucrurile la care sunt buni, o să le fie teamă să îşi asume riscuri şi să înveţe lucruri noi. 

EKA 2

Despre cum se desfășoară lucrurile la EKA și despre engleza timpurie, puteți afla mai multe pe blogul EKA.